2012.1海馬先生

海馬名字有個馬,但牠可是貨真價實的魚類,用鰓來呼吸,屬硬骨魚綱。
牠和一班魚類大不相同,因為海馬不像一般魚類在水中游泳,
牠可是仰起頭、挺直了身子、垂下了尾巴,保持直立狀態。

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塗鴨班來集體創作啦!大家一起蓋馬路,然後最棒的是最後還可以一起玩車子!

 
 

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2011.12企鵝寶貝-幼兒
冷冷的南極,那裡有著冰山,有著雪地、冰河,還有可愛的企鵝們!
企鵝雖然是鳥類卻不會飛,但卻是游泳高手!
牠們走路搖搖晃晃的樣子可愛極了,滑冰的技術也是一流,
這個深受小孩喜歡的動物,在孩子的畫筆表現下也都逗趣又豐富!

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2011.12變色龍-兒童
變色龍─牠的皮膚由於底層擁有豐富的色素細胞所以可以隨環境改變體色,
利用這樣的特性在課程中讓孩子去做相近色的分辨與組成。
認識冷、暖色調,孩子在畫面上盡量維持一種基本色調,
再利用色紙的剪貼、組構,完成一隻隻的變色龍。

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2011.12聖誕樹叮噹響
聖誕節到了!應景的做一棵聖誕樹吧!
利用彩色的菜瓜布和五彩繽紛的黏土球、亮片,妝點出最耀眼的聖誕樹!
  
↑ 塗鴉班的寶貝們

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2011.12堆一個雪人
冷冷的冬天,配合即將來臨的聖誕節,
孩子們也來裝扮一個可愛的雪人吧!!
  
  

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2011.11情緒臉譜
情緒可以讓表情多變,每個人的表情也是千變萬化。
透過鏡子觀察自己的臉部特徵,進而做出情緒的表達。
這一次的課程也讓孩子以版畫的方式呈現,版畫的套印效果也讓這些大孩子感到驚喜又有趣。
  

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2011.11房屋設計師

這幾週兒童與進階的課程都是以『建築』為主軸做為發展,
課程中認識了奧地利藝術家『百水』,特別著重在其建築設計上,
流線型的表現、窗戶的多變性、繽紛並帶漩渦的色彩,讓孩子們印象深刻。

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2011.11房子裡有什麼
多媒材的運用,組合一個袖珍的娃娃屋,
看看寶貝們的房子裡宥些什麼呢?
 
↑ 超可愛的塗鴉點點班

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可愛的塗鴉點點班,一起幫動物蓋了新的家,有水池、圍欄、還有睡覺的地方喔!
大家一起合作可以蓋的更大,一起捏陶土真的好開心!
 
 

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孩子總是很期待陶土的課程,這次讓孩子進行集體創作更是有趣!
除了練習將土搓圓,搓長條,這次老師也教了敲陶磚的方式,
寶貝們利用這些簡單的形狀去做創意的發揮,層層疊疊,相互幫忙,

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本週帶領孩子認識候鳥,其中最讓人們喜愛的便是『黑面琵鷺』了!
讓孩子欣賞公視曾經播放過的紀錄片-返家八千里,
藉由影片除了可以認識黑面琵鷺的習性以外,也給予孩子生態保育的重要
  

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